{"id":147,"date":"2019-08-05T21:23:05","date_gmt":"2019-08-05T21:23:05","guid":{"rendered":"http:\/\/cesycme.org\/?p=147"},"modified":"2020-01-25T19:20:21","modified_gmt":"2020-01-25T19:20:21","slug":"formacion-social-y-pedagogia-popular","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/2019\/08\/05\/formacion-social-y-pedagogia-popular\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n social y pedagog\u00eda popular"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>FORMACI\u00d3N SOCIAL Y PEDAGOG\u00cdA POPULAR<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Marco general del \u00c1rea:<\/h2>\n\n\n\n<p>El \u00e1rea de Formaci\u00f3n Social y Pedagog\u00eda popular del CESYCME surge de la necesidad de generar espacios de reflexi\u00f3n respecto a los m\u00e9todos de investigaci\u00f3n cualitativa en las ciencias sociales, con el fin de posibilitar la creaci\u00f3n de una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n propia y situada, cuyos principios est\u00e9n orientados al fortalecimiento comunitario.<\/p>\n\n\n\n<p>Teniendo en cuenta que la memoria act\u00faa no s\u00f3lo como un hilo que teje el pasado de las comunidades, sino que tambi\u00e9n surge como un detonante que moviliza las luchas de los movimientos sociales, consideramos que esta \u00e1rea debe apostarle en su quehacer pedag\u00f3gico a alimentar un trabajo comunitario que impugna, instituya y emancipe a los sujetos pertenecientes a estas. As\u00ed mismo desde esta \u00e1rea se espera generar dispositivos que permitan avivar los ideales y proyectos comunitarios con el fin de contribuir al sentido de pertenencia de las singularidades al interior de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Es por lo anterior que esta \u00e1rea se concibe con dos enfoques: hacia adentro como centro de investigaci\u00f3n de los estudios sociales y culturales de la memoria y hacia fuera con el trabajo realizado con las comunidades.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Estrategias de trabajo del \u00e1rea:<\/h2>\n\n\n\n<ol><li>Formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y en did\u00e1cticas al interior del CESYCME. Esta estrategia le apunta a la formaci\u00f3n en metodolog\u00edas y pedagog\u00edas para el trabajo con y desde la memoria al interior del Cesycme. Adem\u00e1s se propone propiciar espacios de discusi\u00f3n de las metodolog\u00edas emprendidas en los proyectos en curso y a ejecutar de las otras \u00e1reas y l\u00edneas de investigaci\u00f3n. La intenci\u00f3n es generar conocimientos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos en el \u00e1mbito pedag\u00f3gico que permitan fortalecer el ejercicio en campo con las comunidades y la elaboraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos que den cuenta de las metodolog\u00edas del CESYCME, las cuales le apuntan a lo transformador y lo coelaborativo.  Adem\u00e1s, le apunta a identificar necesidades en el \u00e1mbito pedag\u00f3gico que tienen tanto el ejercicio investigativo como las comunidades, lo cual permitir\u00e1 llevar adelante los proyectos de memoria con perspectiva de transformaci\u00f3n.  Adem\u00e1s, se propone facilitar la articulaci\u00f3n entre la labor investigativa y los ejercicios de formaci\u00f3n y fortalecimiento con las comunidades, a trav\u00e9s de estrategias y t\u00e9cnicas educativas de car\u00e1cter dial\u00f3gico, participativo y activo. Estos espacios formativos pretenden -a partir de la horizontalidad en sus pr\u00e1cticas y quehacer pedag\u00f3gico- contribuir a que las distintas comunidades encuentren un lugar de formaci\u00f3n con t\u00e9cnicas participativas, din\u00e1micas y did\u00e1cticas en pro de su fortalecimiento organizativo y construcci\u00f3n de proyectos. <\/li><li>Sistematizaci\u00f3n de experiencias pedag\u00f3gicas. Esta estrategia le apuesta a generar  \u201cun banco\u201d de did\u00e1cticas en torno a los ejercicios de formaci\u00f3n (talleres) para trabajar con las comunidades. Adem\u00e1s, se interesa por la creaci\u00f3n de un modelo de sistematizaci\u00f3n de las experiencias y talleres que incluyan distintas herramientas de registro de las otras \u00e1reas de trabajo.<\/li><li>Talleres de formaci\u00f3n comunitarios. La apuesta de esta estrategia est\u00e1 en facilitar procesos formativos con las comunidades, los cuales deben siempre contener una propuesta pedag\u00f3gica basada en la interculturalidad, el di\u00e1logo de saberes, el enfoque de g\u00e9nero,  el buen vivir, el enfoque reconciliador, etc. Tambi\u00e9n se enfoca en talleres de formaci\u00f3n de investigadores locales, teniendo en cuenta los m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n de las ciencias sociales m\u00e1s convencionales y el di\u00e1logo con los m\u00e9todos populares y los saberes comunitarios.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FORMACI\u00d3N SOCIAL Y PEDAGOG\u00cdA POPULAR Marco general del \u00c1rea: El \u00e1rea de Formaci\u00f3n Social y Pedagog\u00eda popular del CESYCME surge de la necesidad de generar espacios de reflexi\u00f3n respecto a los m\u00e9todos de investigaci\u00f3n cualitativa en las ciencias sociales, con el fin de posibilitar la creaci\u00f3n de una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n propia y situada, cuyos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=147"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1321,"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147\/revisions\/1321"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cesycme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}